"Imaginemos un grupo de necios infelices transportando sacos llenos de arena de un lado al otro. Una vez que han terminado de depositarlos en un sitio determinado, inmediatamente empiezan a transportarlos nuevamente al lugar de origen. Este vaivén sin sentido y sin fin, continúa sin cambio alguno, todos los días de todos los años; los necios hacen exactamente la misma estéril labor." 

Un niño es un ser humano que aún no ha alcanzado la pubertad, que está en la niñez, y que tiene pocos años de vida. La niñez abarca todas las edades del niño: desde que es un lactante recién nacido, hasta la preadolescencia, pasando por la etapa de infante o bebé, y la niñez media. 

Resulta tan dificil pronunciar la verdad como intentar ocultarla. Baltazar Gracian (1601-1658)

La ciencia funciona en esa tan especial y misteriosa frontera que existe entre la ignorancia y el conocimiento. La investigación científica es un proceso de estudio sistemático y complejo que se realiza sobre un campo o problema determinado. Implica descubrir, describir, explicar, asociar, generalizar y, cuando sea posible, predecir los hechos y/o los principios y mecanismos subyacentes. Todo ello con el fin de lograr, dentro de la realidad, una mayor y mas profunda comprensión del tema en cuestión.

La noción de realidad es muy extraña. A quien crea, los productos de su imaginacion le parecen tan necesarios y naturales que no los considera ni querría saberlos considerados como invenciones del pensamiento, sino como realidades dadas. En consecuencia, la realidad se ofrece en perspectivas individuales y, en ciertas ocasiones de la vida, se presenta como una de las mas extrañas fantasías imaginables. El primer impulso es llamar real a lo que se ve y se toca. Pero despúes se llama real a aquello de lo que lo sensible no es sino la apariencia. Lo que parece no puede ser real, porque lo real lo es en si. Y lo más extraño es que el segundo impulso no anula el primero. De tal modo que la presencia evidente se hace a la vez criterio de realidad y de la no realidad.